학교가 재활용품 수거의 허브로 각광받고 있다. 지난 10월 울산시는 학교에서 수거한 폐전지 7620kg을 수거해 한국전지재활용협회로 보냈다. 폐건전지는 100% 재사용이 가능하지만 잘못 처리될 경우 유해 중금속이 다량 발생해 환경이 오염된다. 폐전지는 망간파우더 등의 원재료 50%, 고철 20% 등으로 재활용되고 나머지는 소각 처리된다.
도시광산의 상징으로 등장한 폐휴대폰. 폐휴대폰은 대당 2500원에서 4000원까지 경제적 가치가 있다. 하지만 45%가 장롱폰으로 방치될 뿐 아니라 일부는 중국 등 해외로 밀반출 되는 실정이다.
환경부는 매년 각 지자체를 상대로 폐휴대폰을 수거해 실적을 비교 평가 한다. 이에 따라 각 지자체는 동별 주민자치센터에 폐휴대폰 수거함을 설치하는 등 여러 노력을 기울인다. 하지만 주민자치센터를 통해 수거되는 분량은 극히 미미하다. 청주시 모 주민자치센터 관계자는 월에 1개가 들어오지 않는 경우가 많다고 밝혔다. 이에 따라 각 지자체는 재활용업체에 폐휴대폰을 돈을 주고 사는 경우까지 발생한다.
그러나 학교를 통해 수거를 할 경우 상황이 달라진다. 지난 11월 경북 청도군 각남초등학교는 ‘범국민 폐휴대폰 수거 캠페인’에 20대의 휴대폰을 기부했다. 이 학교는 전교생이 36명이 불과했다. 이처럼 학교가 재활용 제품을 수거하는 데 효과적인 결과가 나오자 각 지자체들은 경쟁적으로 학교를 상대로 재활용 정책을 펴고 있다.
재활용전문업체도 떨어진 재활용율을 높이기 위해 대학을 상대로 여러 노력을 기울이고 있다. 한국자원용기순환협회는 대학생을 상대로 캠퍼스리유즈챌린지 프로그램을 운영하고 있다. 이 프로그램은 전국 대학생이 3인 1조로 팀을 이뤄 1년 동안 빈병 재사용및 보증금 제도 활성화와 관련된 여러 미션을 서바이벌 형식으로 수행한다. 서울시도 관내 대학을 대상으로 ‘에코파일’ 캠페인 사업을 진행했다.
영리를 목적으로 하는 전문 기업도 속속 학교에 진출하고 있다. 앞서 소개한 스마일빈과 같은 업체는 학교에 맞는 맞춤형 분리수거기계 사업을 시작해 사업 영역을 확대하고 있다. 아직은 시범 사업단계지만 KT와 같은 거대기업도 교육과 수거라는 맞춤형 솔루션 제품을 내놓고 있다.
학교는 ‘재활용 독립공간’
이처럼 학교가 재활용의 교육장과 실행지로서 각광을 받는 것에 대해 전문가들은 당연한 결과라고 보고 있다. 정남규 (주)미래ENT 대표는 “학교는 그 자체로 거대한 재활용품의 배출 장소다.
또 교육 공간이라는 특성이 있고 그 효과 또한 가장 높다. 거기에다 학생을 매개로 가정과 연결되는 허브 역할을 한다”고 분석했다. 정 대표는 “이런 특성 때문에 재활용이 가장 잘 되고 있는 결과롤 보이는 것 같다”고 밝혔다.
정 대표는 학교가 장점도 많지만 한계점도 많다고 지적했다. 그는 재활용에대한 교육청 차원의 의지부족과 지자체와 소통 단절을 걸림돌로 지적했다. 그는 이런 대표적인 예로 교복재활용 사업을 꼽았다.
정 대표의 설명에 따르면 지자체와 교육청, 학교가 연계해 교복 재활용 사업이 진행되는 곳이 없다. 실례로 부산시로부터 지원을 받아 교복재활용 사업을 하는 두드림교복센터, 송파구청 교복은행, 청주 우암시니어클럽 모두 학교와 연계해 사업이 진행되지 않고 있는 것으로 확인됐다.
두드림교복센터 박경원 주임은 “수요에 비해 물량확보가 안 돼 어렵다. 일선 학교에서 교복만 수거해 준다면 획기적으로 재사용율을 높일 수 있을 것”이라며 말했다. 청주 우암시니어클럽 관계자도 “학교에서 교복 물림사업을 시작한 뒤로 교복이 걷히지 않는다”며 “교복이 없으니 사업이 중단되는 게 당연한 것 아니냐”고 말했다.
정 대표는 이런 상황을 개선하기 위해서는 “지자체와 교육청이 공통으로 재활용 사업을 진행하는 것이 바람직하다”고 밝혔다. 또 학교를 지자체의 재활용수거정책과 시스템의 바탕인 동네로 보지 말고 별도의 구역으로 설정해 사업을 진행하는 것이 효율적일 것이라고 정 대표는 말했다.
그는 이를 위해 학교를 대상으로 하는 별도의 ‘자원순환센터’를 설립해야 한다고 주장했다. 정 대표에 따르면 현재 학교에서 배출되는 각종 자원에 대한 특성에 맞는 재사용과 재활용을 기획하기 위해서는 지자체가 운영하는 ‘재활용센터’외에 학교만 상대하는 별도 센터가 있어야 한다는 것이다.
정 대표가 제안한 학교자원순환센터는 재사용이 가능한 학교 물품을 학교와 지역사회에 배분하고 또한 이를 통해 나오는 수익은 다시 학교로 돌아가게 할 수 있는 구조다.
정 대표는 “개별 학교에서는 물품에 대한 재사용을 기획할 수 없다. 그 이유는 기본적으로 양이 부족하고 재사용에 맞는 수정작업을 할 공간과 인력이 확보되지 않기 때문이다”며 “도내에 집중된 공간에 인력과 장비를 배치해야만 이런 문제를 해결 할 수 있다”고 밝혔다.
그는 또 “기존 지자체의 재활용센터 구조에 학교를 편입시키면 수익이 학교로 돌아 갈 수 없다. 학교에서 나온 것이니 만큼 여기서 나온 수익은 다시 학교로 가는 것이 맞다”며 “이를 위해서는 운영의 독립성이 보장돼야 한다”고 말했다.
정 대표는 학교자원순환센터는 교육청 차원의 책임이 아니라고 말했다. 그는 “재활용의 기본적인 책무는 지자체에 있다”며 “고유 책임을 가지고 있는 지자체가 일정한 경비를 부담하고 교육청에 운영의 독립성을 보장하는 방식으로 협조를 구하는 방식으로 진행되는 것이 바람직 하다”고 밝혔다.
수십억원의 사회경제적 가치를 가지고 있는 것으로 평가되는 학교 재활용 사업. 이를 현실화 하기 위해 ‘학교자원순환센터’가 필요하다는 주장에 청주시와 도교육청이 어떤 반응을 보일지 주목된다.
각광받는 ‘재활용 정거장 사업’ : 서울시 전역 시행…예산절감? 수익창출 효과 ‘톡톡’ 지난해부터 서울시가 시작한 재활용 정거장 정책이 수익창출과 예산절감이라는 두가지 효과를 본 것으로 평가되고 있다. 서울시에 따르면 마포구는 주택가 일대에 재활용 정거장을 설치하고 폐지수집 어르신 또는 지역 주민들을 자원관리사로 선정해 재활용품을 분리하는 업무를 맡겼다. 이를 통해 연간 14억원의 재활용품 수집 운반비 예산을 줄였으며 100명의 폐지 수집 어르신에게 총 1700만원의 추가 수입을 제공했다. 현재 재활용 정거장 사업은 마포구청 뿐만이 아니라 서울시내 전 구청별로 진행되고 있다. 재활용 정거장 사업은 재활용품과 쓰레기를 혼합 배출하는 주택가 지역에 아파트 공동 분리수거함과 같은 시설을 설치해 재활용품을 분리배출하도록 유도하는 사업이다. 재활용정거장은 200m 범위안에서 설치되도록 하고 운영은 관내 폐지줍는 노인들에게 맡기고 있다. |
프레시안=충북인뉴스 교류 기사입니다.
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