상지대(총장직무대행 박기관)는 8일 본관 2층 총장실에서 ‘제4회 FIND칼리지 교양교과목 아이디어 공모전’ 시상식을 진행했다.
올해로 4회째를 맞은 이번 공모전은 학생 중심의 교양교육을 실현하고 사회 변화에 대응하는 창의적인 교육과정을 발굴하기 위해 FIND칼리지 사업의 일환으로 추진됐다.
공모는 지난 4월 6일부터 5월 8일까지 진행됐으며, 학생들이 직접 수강하고 싶은 교양 교과목을 기획·제안하는 방식으로 운영됐다.
이번 공모전에는 다양한 학과 학생들이 참여해 인문·사회·기술 분야를 아우르는 융합형 교과목 아이디어를 제안했다.
대학은 교육 목표와의 부합성, 창의성, 실현 가능성 등을 종합적으로 평가해 최종 6건의 우수 아이디어를 선정했다.
김성윤 교양교육센터장은 “기존 교과목과의 차별성, 창의성, 핵심역량과의 연관성은 물론 사회적 요구를 반영한 시의성과 학사 운영의 현실 가능성을 종합적으로 고려해 수상작을 선정했다”며 “학생들의 참신한 아이디어가 교양교육의 새로운 방향을 제시했다는 점에서 의미가 있다”고 말했다.
대상은 한의학과 황지원 학생의 ‘SF 영화로 배우는 미래 기술과 윤리’가 선정됐다. 해당 교과목은 향후 담당 교수 공모 및 교과목 심의 과정을 거쳐 2027학년도 교양교과목 개설을 검토할 예정이다.
최우수상은 한의학과 이수민 학생의 ‘실패의 과학과 회복탄력성: 완벽주의를 넘어서는 자기수용의 심리학’과 자유전공학부 김태은 학생의 ‘인스타툰과 카드뉴스의 이해’가 수상했다.
우수상은 한의학과 이연화 학생의 ‘강원을 세계에 팔다: 지역 콘텐츠 크리에이터’, ‘마음챙김과 디지털 웰빙: 나를 지키는 기술’과 한의학과 이현빈 학생의 ‘나를 큐레이팅하다: 알고리즘 시대의 디지털 자아 설계’가 선정됐다.
상지대는 이번 공모전을 통해 발굴된 우수 아이디어를 향후 교양교육과정 개편 과정에 적극 반영할 계획이다. 이를 통해 학생 참여형 교육과정을 확대하고 학생 수요를 반영한 교양교육 체계를 지속적으로 강화해 나갈 계획이다.
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