서거석교육감 "새 정책 추진과정 현장 의견수렴 미흡"사과

'참학력'이냐 '학력'이냐가 쟁점이던 시대는 지나...향후 학교현장 의견 충분히 수렴, 정책실행에 앞서 관련 법령,절차 철저히 확인할 것

▲8일 서거석 전북교육감이 기자실을 찾아 "새로운 교육정책을 추진하는 과정에 현장의 의견 수렴이 부족했다"면서 "학교현장에  혼란을 주고 교육가족에게 심려를 끼친 점에 대해 사과한다"고 밝혔다.  ⓒ프레시안

서거석 전라북도교육감이 "새로운 교육정책을 추진하는 과정에서 학교 현장 의견수렴이 부족했다"면서 절차상 소홀했던 점을 사과했다.

서 교육감은 8일 입장문과 기자간담회을 통해  이같이 밝히고 "'혁신을 넘어서 미래교육으로, 참학력을 넘어서 학력을 증진하라’는 것이 지난 선거에서 표출된 도민의 열망이자 서거석 교육대전환의 핵심 내용"이라고 전제하고 "혁신학교는 지난 12년의 성과와 한계를 평가해서 성과는 확산하고 미흡한 점은 보완해 나갈 것"이라고 말했다.

서 교육감은 이 자리에서 "혁신은 계속하되 혁신에 미래를 더하겠다"는 의지를 재차 강조했다.

그러면서 서 교육감은 "이제 ‘참학력’이냐 ‘학력’이냐가 쟁점이 되는 시대는 지났다"고 말하고 "참학력은 학생들의 기초·기본학력을 소홀히 했다는 비판을 받고 있다"면서 "기초·기본학력의 토대를 탄탄히 하고 그 위에서 비판적사고력, 창의력, 소통능력, 협업능력, 인문학적 소양, 예술적 감수성, 자기주도성 등 미래역량을 길러야 한다"고 설명했다.

다만 서 교육감은 "혁신에 미래를 더하고 참학력을 ‘학력 지원’으로 전환하는 과정과 자유학기제 기간을 조정하는 과정에서 학교현장의 의견수렴이 부족했다"고 말했다.

서 교육감은 또 "이 과정에서 학교 현장의 혼란을 초래하고 교육가족에게 심려를 끼쳐 안타깝게 생각한다"고 강조했다.

 

또한 "이러한 문제를 가감없이 지적하며 학교자치의 존중을 촉구한 전교조, 교사노조 등 교원단체에게 감사한다"면서 "앞으로는 학교 현장 의견을 충분히 수렴하고 정책 실행에 앞서 반드시 법령의 근거를 명시하고 절차와 취지의 적합성을 확인하도록 하겠다"고 덧붙였다.

서 교육감은 "학생중심 미래교육, 전북교육 희망의 대전환을 실행하기 위해 최선을 다하겠다"고 거듭강조하면서 "‘더불어, 미래를 여는 전북교육’ 실현에 힘을 모아 주시기 바란다"고 당부했다.

최인 기자(=전주)